Completed Research Project
- Title / Titel

- Development and Validation of Short Versions of an Instrument to Measure the Big Five Personality Factors (MRS Scales)
- Original title / Originaltitel
- Entwicklung und Überprüfung von Kurzversionen eines Instruments zur Erfassung der fünf grossen Persönlichkeitsfaktoren (MRS-Skalen)
- Summary / Zusammenfassung
- Phase A (1995-2000): The starting point of research is the need for a short personality questionnaire meeting high acceptance that may be used routinely for social scientific surveys. Various short versions of the MRS-Inventory by Ostendorf (1990) are being developed and tested that tap the Big Five personality factors using 20 to 30 items. The empirical basis of the project is the data from 12 samples (about 3500 persons).
Phase B (2005-2007): Inzwischen sind mit den MRS-Skalen in eigenen und fremden Untersuchungen viele weitere Daten erhoben worden, die einerseits inhaltliche Einsichten im betreffenden Forschungsbereich geliefert haben, anderseits nun aber auch im Hinblick auf die Frage nach der testologischen Qualität der Skalen ausgewertet werden sollen. Im Vordergrund stehen dabei Fragen, welche die Validität der Skalen betreffen. Die zwei wichtigsten Teilstudien sind dabei: 1.) Ein empirischer Vergleich mit dem NEO-FFI, der als ein Standardinstrument zur Erfassung der Big Five gilt; 2.) eine Längsschnittstudie an jungen Erwachsenen von 4 Jahren Dauer, in der die Langzeitstabilität der von den MRS-Skalen erfassten Persönlichkeitszüge untersucht wird.
- Publications / Publikationen
- Schallberger, U. & Venetz, M. (1999). Kurzversionen des MRS-Inventars von Ostendorf (1990) zur Erfassung der fünf grossen Persönlichkeitsfaktoren. Berichte aus der Abteilung Angewandte Psychologie Nr. 30. Zürich: Psychologisches Institut der Universität.
- Keywords / Suchbegriffe
- Personality, Five-Factor Model, Big Five, Personality-Measures
- Project Leadership and Contacts /
Projektleitung und Kontakte
- Funding Source(s) /
Unterstützt durch - Universität Zürich (position pursuing an academic career), Others
- Duration of Project / Projektdauer
- Jan 2005 to Mar 2007